小说色色网站,九九视频直播综合网,黑人粗大无码A∨人妻一区,欧美激情强奸乱伦,我要看日本黄色小视频,男女免费又色又爽又黄的视频

您好!歡迎訪問上海育仰科教設(shè)備有限公司網(wǎng)站!
全國服務(wù)咨詢熱線:

15216837090

當(dāng)前位置:首頁 > 技術(shù)文章 > 鉗工工藝實(shí)訓(xùn)教學(xué)技巧探索

鉗工工藝實(shí)訓(xùn)教學(xué)技巧探索

更新時(shí)間:2017-09-18      點(diǎn)擊次數(shù):1685

一、引言

隨著鉗工工藝的不斷推廣,鉗工教學(xué)具備接觸范圍廣并且和各大學(xué)科緊密相關(guān)的特點(diǎn),因而基本技能標(biāo)準(zhǔn)較高。長時(shí)間的鉗工技術(shù)教學(xué)使學(xué)生感受不到課程應(yīng)有的樂趣,并且長期的單調(diào)機(jī)械鍛煉,缺少新鮮感的項(xiàng)目很難避免存在教學(xué)障礙,使學(xué)生常處在被動(dòng)的學(xué)習(xí)模式中,并未具備獲取知識(shí)的積極狀態(tài),本文仔細(xì)解析鉗工教學(xué)實(shí)訓(xùn)的狀況,綜合現(xiàn)有學(xué)習(xí)者的樂趣和特點(diǎn),使學(xué)習(xí)者從被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)中進(jìn)入積極的學(xué)習(xí)活動(dòng)中。

二、恰到好處的講解過程

學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)之前,并未接觸或者很少接觸到工程技藝操作,因而需要綜合學(xué)習(xí)者的當(dāng)前狀態(tài),實(shí)現(xiàn)對學(xué)生而言乏味的基礎(chǔ)訓(xùn)練,而若實(shí)現(xiàn)教學(xué)的目標(biāo)需要充分了解加工零件的工程技巧,獲取裝備應(yīng)用特點(diǎn)和效能,針對教學(xué)方法給出以下探索方式。

(一)設(shè)置疑問

1.方式概述

講解新的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)從疑問起始,所設(shè)置的問題應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)有知識(shí)中給出,并且結(jié)合生活現(xiàn)實(shí)從現(xiàn)象著手分析,設(shè)置疑問的目的在于激發(fā)學(xué)習(xí)者的靈感,并且在講解者的引導(dǎo)下進(jìn)行思考。因而設(shè)置問題需要激發(fā)別人的興趣。

2.具體案例

當(dāng)解釋標(biāo)準(zhǔn)麻花的鉆切削模塊構(gòu)造時(shí),需要引導(dǎo)學(xué)習(xí)者解析車刀切削模塊為三個(gè)表面,兩個(gè)刀刃以及一個(gè)尖峰,而給定麻花鉆的切削模塊則具有兩個(gè)刀瓣部分能夠和兩把車刀類比。因而設(shè)置問題為:整個(gè)切削模塊應(yīng)當(dāng)包含多少個(gè)面和刃?疑問設(shè)置之后,學(xué)習(xí)者必然會(huì)聯(lián)想,而聯(lián)想是類比的必經(jīng)過程。

(二)綜合學(xué)習(xí)者現(xiàn)實(shí)狀況進(jìn)行解析

1.方式概述

當(dāng)前學(xué)習(xí)者對技術(shù)類學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢,因而當(dāng)講解者在研究某些課程并且分析到一些相關(guān)知識(shí)時(shí),一部分學(xué)生很難掌握,因而講解者應(yīng)當(dāng)解析該類知識(shí)。

2.具體案例

在講解切削效果的過程中,首先需要講解力的作用,即物體之間的影響,因而只要存在力,即包含施加力物體和受力物體??梢栽O(shè)置疑問:切削力的施加物和受力物是什么?因而在該前提下處理切削力的作用就便捷了。

(三)形象方式解析

1.方式概述

形象和貼切的案例能夠增加趣味并且便于學(xué)習(xí)者掌握。很多時(shí)候形象生動(dòng)的語言和描述更便于學(xué)習(xí)者快速、地獲取和掌握知識(shí)點(diǎn)。

2.具體案例

當(dāng)講解者解析各個(gè)模塊和構(gòu)件時(shí),由于其間的關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)者很難具體分析,還有一部分學(xué)習(xí)者不會(huì)判定構(gòu)件,即一級(jí)分構(gòu)件和二級(jí)分構(gòu)件。此時(shí),可以將商品的各個(gè)構(gòu)件比喻為父輩的幾個(gè)分支,而一級(jí)分構(gòu)件則相當(dāng)于子輩級(jí)別,二級(jí)分構(gòu)件則相當(dāng)于孫子級(jí)別。

在實(shí)踐中需要多采用模型、掛件、實(shí)物等模塊協(xié)助學(xué)習(xí)者獲取知識(shí),并且及時(shí)將理論和實(shí)際,多采用媒體教學(xué)研究、行為導(dǎo)向研究等方案。

三、掌握技巧的練習(xí)過程

(一)掌握技巧的練習(xí)目的

練習(xí)的目的是溫習(xí)知識(shí),采用較短的學(xué)習(xí)時(shí)間能夠掌握代表特點(diǎn)的技能。而在課堂之外多設(shè)定練習(xí)方式,能夠使整個(gè)學(xué)習(xí)過程事半功倍,提升教學(xué)能力和效果。課外實(shí)訓(xùn)練習(xí)是學(xué)

習(xí)者獲得重要技能的途徑,便于學(xué)習(xí)者獲取知識(shí)并且在實(shí)踐中運(yùn)用。

(二)激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)熱情

具有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)目的便于學(xué)習(xí)者擁有正確的學(xué)習(xí)狀態(tài),提升學(xué)習(xí)熱情和自律性。鉗工實(shí)訓(xùn)對學(xué)習(xí)者而言是不熟悉的,需要選取靈活而生動(dòng)的教學(xué)模式。指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)花費(fèi)更多的時(shí)間講

解入門知識(shí),并且描述鉗工實(shí)訓(xùn)的目標(biāo)、價(jià)值。

(三)參觀學(xué)習(xí)

在鉗工教學(xué)的過程中應(yīng)當(dāng)及時(shí)講解入門知識(shí),給學(xué)習(xí)者說明鉗工的目標(biāo)和實(shí)訓(xùn)價(jià)值,以便于學(xué)習(xí)者參觀和了解本專業(yè)的裝備、工作條件、工作模式,使學(xué)習(xí)者深入感受鉗工的價(jià)值,獲得鉗工操作的榮譽(yù)感。

(四)教學(xué)案例

在參觀學(xué)習(xí)者所處理的手錘及鉸手時(shí),應(yīng)當(dāng)充分引發(fā)學(xué)習(xí)者對此的樂趣,考量整個(gè)加工模式。例如在講解規(guī)范麻花鉆刃磨狀況時(shí),需要了解麻花鉆的狀態(tài),充分獲取刃磨的操作規(guī)范,提升學(xué)習(xí)者的樂趣。

四、總結(jié)

本文通過多年來的鉗工教學(xué)給出教育學(xué)生的實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和技巧,目的是充分激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)樂趣,并且改變當(dāng)前師傅傳授徒弟的現(xiàn)有方式,采用現(xiàn)代化教學(xué)理念,獲取教和學(xué)之間的關(guān)聯(lián),以期提高鉗工實(shí)訓(xùn)教學(xué)的效率。

上海育仰科教設(shè)備有限公司
地址:上海市松江區(qū)洞涇鎮(zhèn)洞厙路601號(hào)
郵箱:742805758@qq.com
傳真:021-60766769
關(guān)注我們
歡迎您關(guān)注我們的微信公眾號(hào)了解更多信息:
歡迎您關(guān)注我們的微信公眾號(hào)
了解更多信息